在这个充满热情与活力的暑期，萤火虫梦之队组织了一场富有意义的社会实践活动——面向河北地区困境儿童的教育帮扶项目。本次社会实践以“实践调研+专业赋能”为模式，旨在通过团队成员的专业知识和热情，为这些孩子们带去知识的光芒和心灵的慰藉。

 

 

 

线下播种智慧

河北乡村儿童多学科知识普及行动

 

一、3D打印技术课堂体验

 

7月20日，萤火虫梦之队组织带领河北地区古月中学的困境儿童开展了一场以“工业科普——3D打印技术在工业生产中的应用”为主题的科普教育活动。在团队的指导下，孩子们亲手操作简易3D打印机，体验了从设计到成品的全过程。课程结束后，孩子们热烈地讨论着在课上的收获。这堂课程不仅让孩子们对3D打印技术有了更深入的了解，也培养了他们的创新思维和动手能力。这次教育经历将激发孩子们对科技的热爱，帮助他们在未来的学习和生活中发挥出更大的潜力。

 

二、河北困境儿童的数学探索之旅

 

7月25日，萤火虫梦之队携手河北敬业中学的孩子们开启了一段非凡的科普之旅。课程涵盖了数学的丰富领域，抽象的数学概念在生动的讲解和形象的示例中变得鲜活，点燃了孩子们的好奇心，激发了他们对数学的热爱。

这次课程不仅深化了孩子们对数学的理解，也锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。每一位团队成员都坚信，这段教育经历将点燃孩子们对数学的热情，助力他们在未来的学习和生活中释放无限潜能。

三、河北困境儿童计算机发展史课程回顾

 

8月4日，萤火虫梦之队组织为赵县南柏舍镇中学的低年级同学带来了一堂别开生面的计算机发展史课程。课程以“知识模块——计算机发展史”为主题，通过丰富的图片和文字资料，向孩子们展示了计算机从古至今的演变过程、从算盘到现代计算机的发展历程以及计算机相关名人的故事，这些故事让孩子们对计算机科学产生了浓厚的兴趣。

 

 

线上点燃思维

河北乡村儿童科普教育云端课堂

 

 {  课程讨论  } 

 

在课程讨论阶段，我们聚焦于智能制造与机器人技术的最新发展及其在工业领域的应用。团队成员共同探讨了如何将抽象的技术概念转化为学生易于理解的语言，并强调了激发学生在这一领域兴趣的重要性。此外，我们还讨论了如何利用多媒体资源和互动环节来提高学生的学习动力，取得了显著成效。

 

 

 

 

 

 {教案撰写  } 

 

教案撰写过程中，我们注重将教学内容与学生的实际生活联系起来，以增强教学的现实意义。教案中包含了智能制造的定义、发展历程、核心技术以及工业机器人的种类和工作原理等。同时，我们还设计了案例分析和动手实践环节，让学生能够通过实际操作来加深对机器人技术的理解。此外，教案还包含了小组讨论和成果分享，以培养学生的团队合作能力和创新思维。

 

 

 

 

 

 {  课程录制  } 

在课程录制环节，我们采用了清晰的视听材料和直观的演示方法，以确保学生能够清楚地看到智能制造和机器人技术的操作过程。录制时，团队讲师们使用真实的工业机器人视频和图形化编程软件，使学生能够直观地感受到技术的应用。此外，我们还特别录制了动手实践的真实场景，以展示课程的互动性和实践性。

通过这次“荧烛计划”社会实践，我们不仅点亮了孩子们的知识之光，更点燃了他们心中的希望之火。让我们携手前行，在教育的道路上不断探索和创新，为更多的孩子点亮成长的明灯，照亮他们前行的道路，共同绘制一幅幅充满爱与希望的未来画卷。

 

 

 

图片：贾泽涵 韩欣茹 薛汉林

文字：刘一鸣

排版：刘一鸣

责任编辑：许红 周依帆 徐子晗

审核：平熙 兰天

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